admin Konferens

AHEAD:s konferens 2025 fokuserar på hur man ska stötta studenter med funktionsnedsättning in på arbetsmarknaden

Konferens online och på plats i Dublin 19 och 20 mars 2025.
Kostnad 200 euro för att delta online.

“Much focus has been placed in international and national policy efforts about increasing access to tertiary education for people with disabilities, (HEA, 2022; SOLAS, 2020; UN, 2006). Efforts at a national and institutional level have led to significant increases over the last decade in the number of disabled students enrolled in further education and training (FET) and higher education (HE) in Ireland for example, (AHEAD, 2024; HEA, 2023; SOLAS, 2023).

However, despite this success, the employment gap for disabled people remains a significant issue across Europe, (EDF, 2023), and less explored is the role of tertiary education within society in more intentionally addressing this gap.

The figures across are stark. In Ireland for example, just 34% of people with disabilities aged 15 years or over were employed, compared to 56% of people without disabilities. Furthermore, the employment rate of people with a disability ‘to some extent’ (44%) was more than double that of people with a disability ‘to a great extent’ (17%), (CSO, 2023).
This conference will explore the many ways that FET and HE institutions can contribute to addressing the disability employment gap, highlighting good practice initiatives and creating space for the sharing of ideas.”

AHEAD Conference 2025 – AHEAD

admin seminarium

Nya Vägar

25-26 mars 2025 arrangerar Nya Vägar en lunch till lunch-konferens i Stockholm.
Tisdag 25 mars, klockan 12.00–17.00 – Lunch och eftermiddagsaktivitet hos TCO
Var med och skapa föreningen Nya Vägar! Välkommen till information och workshop om Nya Vägars kommande organisering.

Under en lunch och eftermiddag samlas deltagare från kommuner, lärosäten och organisationer, som är intresserade av att ingå i föreningen. Vi får lyssna på inspel från TCO kring vikten av högre utbildning i hela landet, Kvalitetsgruppen som träffades på Linköpings universitet presenterar en rapport och vi får en dragning kring betydelsen av ökad tillgång till högre utbildning ur ett nationalekonomiskt perspektiv. Under en workshop skapas grunden till föreningens organisation och arbete framåt.

Plats: TCO, Linnégatan 14, Stockholm

Medverkande 25 mars: Jerry Engström, Nya Vägar, Therese Svanström och Sofia Hylander, TCO, Lina Bjerke, Jönköping University, Hannah Granqvist, Linköpings Universitet, Cecilia Bjursell, Mälardalens Universitet.

Onsdag 26 mars, klockan 09.00–10.30 – Seminarium i Riksdagen
Ett seminarium om hur förutsättningarna för decentraliserade utbildningsmiljöer kan bli bättre och hur staten kan ta ett större ansvar.

Medarbetare med högre utbildning behövs i hela landet. Många orter och regioner står inför omfattande utmaningar när det gäller den långsiktiga kompetensförsörjningen. Näringsliv och offentliga aktörer har svårt att hitta personal med rätt utbildning. Samtidigt finns få möjligheter för studiemotiverade invånare i kommuner långt från lärosäten att studera på högre nivå. Många tvingas avstå studier, andra väljer att flytta. I alltför liten utsträckning återvänder de efter examen.

För personer som bor på platser långt från lärosäten kan en kommunal lärmiljö, som genom samverkan med lärosäten erbjuder decentraliserad högre utbildning utgöra ett utmärkt alternativ. Några kommuner och lärosäten har med framgång samarbetat för att öka tillgången till högre utbildning genom lokala lärmiljöer men de har ingen statlig finansiering eller struktur att luta sig mot. Här finns en outnyttjad potential för landets fortsatta kompetensförsörjning, utveckling och välstånd.

Plats: Mittpoolen, Riksdagshuset. Entré från Norrbro 1A

Värdar och inledare 26 mars: Linus Sköld (S) och Marie-Louise Hänel-Sandström (M).
Medverkande: Peter Honeth, f.d statssekreterare, utredare Lärarutbildningsutredningen, Cecilia Bjursell, professor livslångt lärande, prorektor Mälardalens universitet, Lina Bjerke, docent nationalekonomi,
Jönköping University, Ulrika Wallén, policyexpert för högskolepolitik, Svenskt Näringsliv, Therese Svanström, Ordförande TCO, Kristina Sandström, verksamhetsledare Campus Dalsland.
Seminariet modereras av: Fredrik Christensson, vicerektor för samverkan, Högskolan Väst.
Slutreflektioner: Linus Sköld och Marie-Louise Hänel-Sandström.

 

admin Nyhet, Rapport

Social and Economic Conditions of Student Life in Europe. Eurostudent 8 Synopsis of Indicators 2021-2024

Social and Economic Conditions of Student Life in Europe. Eurostudent 8 Synopsis of Indicators 2021-2024

The social dimension of higher education (HE) has played an important role in the Bologna Process of the European Higher Education Area (EHEA) since it was chosen as a central theme in the Prague Communiqué (2001) at the beginning of this millennium. With the Rome Communiqué (2020), the ministers responsible for higher education in the EHEA have reinforced the importance of the social dimension by adopting principles and guidelines which should guide member states on how to define and implement policy for improving the social dimension of the EHEA (Annex II to the Rome Communiqué, 2020).

According to this document, the main objective of the social dimension is “that the composition of the student body entering, participating in and completing higher education at all levels should correspond to the heterogeneous social profile of society at large in the EHEA countries”. Furthermore, “the social dimension encompasses creation of inclusive environment in higher education that fosters equity, diversity, and is responsive to the needs of local communities” (Annex II to the Rome Communiqué, 2020). In its Modernisation Agenda for Higher Education, the European Commission also defined “building inclusive and connected higher education systems” as a priority for action (European Commission, 2017).

admin Nyhet, Rapport

Massuniversitetets utmaningar för kvaliteten på högre utbildning

Sedan 1990-talets mitt har antalet studenter i högre utbildning i Sverige ökat kraftigt. Idag läser drygt var tredje person i varje kohort vidare vid högskola eller universitet. Fler studenter innebär en större spridning i studentunderlagets förutsättningar vilket skapar utmaningar för den undervisande personalen.

  • Frågan är om svenska lärosäten har de förutsättningar som krävs för att upprätthålla en god kvalitet på undervisningen?
  • Skiljer sig förutsättningarna mellan lärosäten?
  • Mellan discipliner?

Dessa är några av frågorna som tas upp i rapporten ”Massuniversitetets utmaningar för kvaliteten på högre utbildning”.

av Douglas Brommesson, Sofia Nordmark, Jörgen Ödalen

Massuniversitetets utmaningar för kvaliteten på högre utbildning

admin Nyhet

Utländska studenter klarar sig bra, men systemet har brister

Icke EU-medborgare som kommer till Sverige för att studera presterar i regel bra, och utgör en viktig rekryteringsbas för forskning och arbete i Sverige. Men långa ansökningsprocesser riskerar att minska Sveriges konkurrenskraft, visar Riksrevisionens granskning.

https://www.riksrevisionen.se/om-riksrevisionen/kommunikation-och-media/nyhetsarkiv/2024-11-21-utlandska-studenter-klarar-sig-bra-men-systemet-har-brister.html

admin Nyhet, seminarium

Webbinarium: Eurostudent 8 – studenters psykiska ohälsa och upplevelser av diskriminering

Tid:16 december 2024 kl 13:00–14:00

Plats:Digitalt via Zoom

Målgrupp:Webbinariet vänder sig främst till dig som på något sätt arbetar med breddad rekrytering, likabehandling, studenthälsa inom högskolan, eller studie- och yrkesvägledning. Eller till dig som enbart är intresserad av frågorna och av undersökningen Eurostudent 8.

https://www.uhr.se/om-uhr/kalender/2024-kalender/eurostudent-8—studenters-psykiska-ohalsa-och-upplevelser-av-diskriminering/

 

 

admin Nyhet

Fler tar examen från högskolan enligt ny statistik från UKÄ

Betydligt fler studenter tog ut en examen på grundnivå eller avancerad nivå under läsåret 2023/24 jämfört med läsåret innan. Ökningen kommer efter ett par år av minskat antal examinerade. Totalt tog ungefär 79 100 studenter en examen, vilket är en ökning med 9 procent jämfört med föregående år. Det visar ny officiell statistik från UKÄ.

https://www.uka.se/om-oss/nyheter/nyhetsartiklar/2024-11-14-fler-tar-examen-fran-hogskolan
admin Nyhet

Stödmaterial för att mäta och sätta mål för breddad rekrytering, se inspelat webbinarium

Den 11 oktober lanserade UHR ett stödmaterial för att mäta och sätta mål för breddad rekrytering. Missade du eller någon kollega webbinariet så går det nu att se i efterhand: LÄNK

Möjlighet att skicka in frågor och önska aktiviteter
Om ni redan nu vet vilka frågor ni vill ha svar på i den uppföljande frågestunden 25 oktober 9.00, så skicka in dem via en uppföljande enkät. Där kan ni också önska vilka ytterligare aktiviteter ni skulle behöva för att tillgodogöra er stödmaterialet.
För att komma till undersökningen, följ denna LÄNK

Det går även bra att skriva till kvalitetsdrivet@uhr.se

Information om materialet finns här: Mäta breddad rekrytering – Universitets- och högskolerådet (UHR)